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中小學和幼兒園教師資格考試大綱(試行) (面試部分)幼師

來源:京師經緯-教師資格證培訓 時間:2015-03-26 點擊數:

  一、測試性質

  面試是中小學和幼兒園教師資格考試的有機組成部分,屬于標準參照性考試。筆試合格者,可參加面試。

  二、測試目標

  面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養、職業發展潛質和保教實踐能力,主要包括:

  1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

  2.儀表儀態得體,有一定的表達、交流、溝通能力。

  3. 有一定的技能技巧,能夠恰當地達成保教目標。

  三、測試內容與要求

  (一)職業認知

  1. 愛幼兒,尊重幼兒。

  2. 對幼教工作有熱情、有責任心。

  (二)心理素質

  1. 具有一定的情緒調控能力。

  2. 樂觀開朗、有自信心。

  (三)儀表儀態

  1. 行為舉止自然大方,有禮貌。

  2. 服飾得體,符合幼兒教師職業特點。

  (四)交流溝通

  1. 有較好的言語表達能力。口齒清楚,普通話標準,語速適宜,表達比較準確、簡潔、流暢、有條理,有一定的感染力。

  2. 善于傾聽、交流,有親和力。

  (五)思維品質

  1. 能正確地理解問題,條理清晰地分析思考問題。

  2. 有一定的應變能力,在教育教學上表現出一定新意。

  (六)了解幼兒

  1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識。

  2. 能通過觀察來了解幼兒。

  (七)技能技巧

  1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

  2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。

  (八)評價與反思

  1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現進行評價。

  2.能根據評價結果提出進一步改善的意見。

  四、測試方法

  采取結構化面試和展示相結合的方法。通過展示、回答問題、陳述等方式進行。

  考生按照有關規定進行準備,時間20分鐘,接受面試,時間20分鐘。考官根據考生面試過程中的表現,進行綜合性評分。

  六、試題示例

  例一:

  請你給小班幼兒講一個故事。

  (故事自選。如考生沒有故事,可提供)。

  例二:

  請用繪畫為大班主題活動“動物的冬眠”設計一個主題展示墻。

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