京師經緯教育,中國師資的黃埔軍校,依托北師大!

網站首頁 | 北京教師考試 | 在線咨詢 | 聯系我們 | 網站地圖

當前位置:首頁 > 河北教師證 > 幼兒綜合素質 > 歷年真題 >

保教知識材料分析4

來源:京師經緯-教師資格證培訓 時間:2019-06-21 點擊數:

  在中班幼兒的一次手工活動中,某老師為了教育孩子們注意用剪刀的安全,就告訴孩子們:“大家剪時要小心,今天這些剪刀都是新的,很鋒利的,不能剪到小手,也不能剪到衣服。”結果是,一名幼兒真的悄悄剪了小手指上的表皮,雖不至于流血,但也是很危險了,另一個幼兒則把同桌一女孩的羽絨服剪了一個小口。問題:這是一位工作不久的教師在課堂上發生的事件,試進行評析。
 
  正確答案:(1)案例中的這位老師有基本的安全教育意識,卻由于沒能運用正確的安全教育策略而導致一節課發生兩次意外事件。(2)幼兒年齡小,好奇心強,對于一切新鮮事物都樂于去嘗試,可是卻缺乏正確的判斷能力,有的家長或教師喜歡用禁止的方法,例如本案例中的教師就告訴幼兒“不能剪小手,不能剪衣服”.生活中也有很多這樣的示例,如告訴幼兒“不要把手指插入電插座的孔內”等。但對于幼兒來說,禁止是一種消極的做法.很可能帶來不良的效果,即幼兒原來并沒有想到要做的事,經成年人一提起.反而刺激了他們的好奇心.想嘗試一下。結果弄巧成拙。3)幼兒園和家庭對幼兒進行安全教育時,可以采用以下策略:①家庭和幼兒園共同為幼兒營造安全的環境。及時消除一些不安全的隱患;②幫助幼兒形成良好的生活衛生習慣,在潛移默化中提高幼兒的自我保護能力;③堅持正面引導和多種形式相結合的教育策略。

上海快3最新开奖号码