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保教知識材料分析8

來源:京師經緯-教師資格證培訓 時間:2019-06-21 點擊數:

  一名教師為她負責的一組:3-4歲的幼兒布置了一個理發店的游戲角.讓幼兒進行理發的模擬活動,可惜幼兒的反應非常冷淡,只有二、三個小朋友偶爾走進游戲角,拿起梳子梳梳頭,或對鏡子照一照,完全沒有出現老師所期望的情形。請你從角色游戲的角度指導對本案例進行分析。
 
  正確答案:角色游戲是幼兒獨立自主的活動.教師對角色游戲的指導主要體現在幫助幼兒按自己的意愿和想象進行游戲。而不是把教師的意愿強加給幼兒。指導角色游戲的核心問題是如何使教師的指導與幼兒在游戲中的主動性和積極性結合起來。本案例中教師按照自己的意愿設計了理發店的游戲角.沒有緊密結合幼兒的生活經驗,不能很好地調動幼兒的主動性、積極性,不是真正意義的角色游戲。教師在指導幼兒角色時應注意:對于小班幼兒.教師要根據兒童的生活經驗為其提供種類少、數量多且形狀相似的成型玩具,避免其為爭搶玩具發生糾紛,滿足其平行游戲的需要;以平行游戲法指導游戲,也可以以游戲中的角色身份加入游戲,在與兒童游戲的過程中達到指導的目的;注意規則意識的培養,讓兒童在游戲中逐漸學會獨立。對于中班幼兒.教師應根據兒童需要提供豐富的游戲材料,鼓勵兒童玩多種主題或相同主題的游戲:注意觀察兒童游戲的情節及發生糾紛的原因,以平行游戲或合作游戲的方式指導;通過游戲講評引導兒童分享游戲經驗.以豐富游戲主題和內容:指導兒童學會并掌握交往技能及規范.促進兒童與同伴交往,使兒童學會在游戲中解決簡單問題。對于大班幼兒.教師應根據游戲的特點,引導兒童一起準備游戲材料和場地,用多種語言指導游戲。在游戲中培養兒童的獨立性;觀察兒童游戲的種種意圖,給兒童提供開展游戲的練習機會和必要幫助;允許并鼓勵兒童在游戲中進行創造,通過講評讓兒童相互學習。拓展思路,不斷提高角色游戲水平。

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