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北京市教育委員會關于北京市中小學教師資格考試改革試點工作的意見

來源:京師經緯-教師資格證培訓 時間:2016-11-12 點擊數:

  京教人〔2014〕13號

  各區縣教委、燕山教委,各相關單位:

  根據教育部《關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》(教師函〔2011〕6號)和《教育部關于印發<中小學教師資格考試暫行辦法><中小學教師資格定期注冊暫行辦法>的通知》(教師〔2013〕9號)精神,結合本市中小學和幼兒園教師隊伍建設實際,經市教委 2014年第5次主任辦公會研究,現就北京市中小學教師資格考試改革試點工作提出如下意見。

  一、指導思想和目標

  在國家教育體制改革試點總體要求下,以建設高素質中小學和幼兒園教師隊伍為宗旨,以促進教師專業化發展為導向,通過中小學教師資格考試改革試點,完善并嚴格實施教師職業準入制度,嚴把教師職業入口關,努力吸引優秀人才從教,不斷提升教師隊伍整體素質。

  通過中小學教師資格考試改革試點工作,建立國家教師資格考試標準,改進考試內容,強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質,改革考試形式,加強考試管理,完善考試評價,引導教師教育改革,逐步形成“國標、省考”的教師準入制度。

  二、考試的原則與范圍

  教師資格考試實行全國統一考試。考試堅持育人導向、能力導向、實踐導向和專業化導向,堅持科學、公平、安全、規范的原則。

  參加教師資格考試合格是教師職業準入的前提條件。申請幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業學校教師和中等職業學校實習指導教師資格的人員須分別參加相應類別的教師資格考試。

  三、報考條件

  (一)符合以下基本條件的人員,可以報名參加教師資格考試:

  1.具有中華人民共和國國籍;

  2.遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德;

  3.符合申請認定教師資格的體檢標準;

  4.符合《教師法》規定的學歷要求。

  普通高等學校在校三年級以上學生,可憑學校出具的在籍學習證明報考。

  (二)申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。

  (三)教師資格考試改革試點工作啟動前已入學的全日制普通高等師范類專業學生,可持畢業證書直接申請認定相應的教師資格,申請第二種類的教師資格須參加教師資格考試。試點工作啟動后入學的師范類專業學生,申請中小學教師資格應參加教師資格考試。

  (四)被撤銷教師資格的,5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的,按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。

  四、考試內容與形式

  教師資格考試包括筆試和面試兩部分。

  (一)筆試

  筆試主要考查申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科領域的基本知識,教學設計實施評價的知識和方法,運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

  筆試主要采用紙筆考試方式進行。幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》和《保教知識與能力》2個科目;小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目;初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3個科目;中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為普通高級中學的《綜合素質》和《教育知識與能力》2個科目,學科知識與教學能力的測試主要結合面試進行考查,必要時進行筆試。

  (二)面試

  面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

  面試采取結構化面試、情境模擬等方式,包括抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節。

  (三)成績查詢及有效期

  國家確定筆試成績合格線,市教委確定面試成績合格線。

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